开学倒数第二天午后，阳光透过窗户洒在客厅的地板上，李梅正坐在沙发上，手中反复摆弄着雅德中学的录取通知书，脸上却没有一丝喜悦。
吴娜心情忐忑的拨通了班主任王老师的电话：“王老师您好，我是李梅的妈妈吴娜，我还是要跟你说一下李梅申请走读的事。”
李梅听到妈妈在给班主任打电话，也走出了卧室，担心的看着妈妈。
她听到王老师耐心地说：“全员住宿是学校的规定，住宿能让大家更好地融入集体生活，也方便学校统一管理和安排学习时间。”
吴娜不紧不慢的说：“王老师，我知道学校有学校的考虑，但是李梅这孩子身体不太好，她经常头疼，还患有轻度抑郁，我担心她在住宿环境里适应不了，这对她的病情可能会有影响。我希望您能考虑一下让她走读的情况。”
王老师听后，语气变得温和了许多：“原来是这样啊，吴女士。您能把李梅的病例和诊断证明给我提供一下吗？我需要向学校反映这个情况。”
吴娜连忙说道：“好的，王老师，我这就准备好给您送过去。真是麻烦您了，希望您能多关照一下李梅。”
挂了电话后，吴娜看着李梅，轻轻摸了摸她的头，心里想：这孩子从小就比较敏感，住宿生活对她来说确实是个挑战，只希望学校能同意走读。李梅则抬起头看着妈妈，眼中满是感激：“妈，谢谢您为我争取。我真的不想住宿，一想到要住在学校里，我心里就很不安。”
吴娜安慰道：“宝贝，你别担心。妈妈肯定会想办法的。你的身体和学习一样重要，妈妈不能让你在一个不利于康复的环境里生活。”
第二天，吴娜带着李梅的病历和诊断证明来到了学校，找到了王老师。王老师接过资料，仔细看了看，说道：“吴女士，您放心，我会尽快把这些交给刘校长的。李梅的情况确实比较特殊，我们会慎重考虑的。”
吴娜感激地说：“王老师，那就拜托您了。李梅这孩子很努力学习的，她只是需要一个更适合她的环境。”
王老师微笑着点头：“我能看出来李梅是个懂事的孩子，我也希望她能在一个好的状态下学习和生活。”
随后，王老师拿着资料来到了刘校长的办公室。刘校长正在处理文件，看到王老师进来，问道：“小王，有什么事吗？”
王老师把李梅的情况详细地说了一遍，并把病历和诊断证明递给刘校长：“校长，这是李梅同学的情况。她妈妈希望她能走读，考虑到她的身体状况，我觉得我们可以特殊考虑一下。”
刘校长接过资料，认真翻阅着，眉头微微皱起：“轻度抑郁这个情况确实需要重视。但是如果开了这个先例，其他学生家长可能也会有类似的要求，这对学校的管理会有一定的影响。”
王老师说道：“校长，我理解您的顾虑。但是李梅的情况比较特殊，她的身体可能无法适应住宿生活。我们可以先让她走读一段时间，看看她的病情有没有好转。如果好转了，再考虑是否让她住宿。”
刘校长沉思了一会儿，说道：“这样吧，先让李梅在开学前请假。你跟她妈妈说，我们会观察她的情况，如果后期病症有好转，再根据实际情况决定是否继续走读。毕竟我们也要考虑到学校的整体管理和其他学生的公平性。”
王老师听了，心里松了一口气：“好的，校长。我这就去跟吴女士沟通。”
王老师再次拨通了吴娜的电话：“吴女士，您好。我刚跟刘校长汇报了李梅的情况，校长同意现阶段李梅可以请假。看看后期病症有没有好转，可以一直请下去。这也算是暂时解决了走读的问题。”
吴娜高兴地说：“太好了，王老师。真是太感谢您和刘校长了。我会好好照顾李梅，让她尽快恢复健康的。”
李梅得知这个消息后，脸上终于露出了笑容：“妈妈，太好了。我一定会努力调整自已的状态，不辜负您和老师的期望。”
吴娜看着李梅，心里满是欣慰：“宝贝，只要你能健康快乐地学习就好。妈妈会一直在你身边支持你的。”
终于在开学的前夕把走读的事确定下来了，李梅很是高兴，吴娜却陷入了新的焦虑之中。好在还有一天时间，超人是该发挥自已能量的时候了！
