他一下子怒气冲天，上去跟人干了一架，被他打跑了。
他知道，她们姐弟俩住在这里，总觉得不安全的。
之后去的更勤快了，他想带她们走，可贺芳不同意，他这才着急跟家里坦白。
他们都相处了有半年之久了，他一直怕家里不同意，才不敢说。
外婆开口了，凤安你再等等，等我打听清楚了再说：“妈，那你记得快些去找人去打听呀？我怕贺芳和他弟弟被坏人欺负了去。
大家听道弟弟的叮嘱，和整个故事都无语了。这还是她们憨蠢憨蠢的（小弟小哥小舅）吗？？
小姨鄙视他道：“你们都相交半年了，才和家里说，你胆子可真大~~~…呐……简直不把咱妈放眼里了……。”
小弟你这就不对了，既然你是真心喜欢人家，就先要和人姑娘表明你的心意。
再征求人家姑娘的意见，我们才能找媒人上门提亲呐！！
大姐你放心吧！我已经征求过了她的意见，她同意意了的。
她说只要我们家人不嫌弃她带着弟弟，她是愿意的。
这会儿家里也要忙着建房子了。他妈哪里有时间呀？
凤芹道：“那，我去打听一下吧！我正好在市场里，我抽空利用空闲的时间，去打听打听……”
这事儿到这，就告了一个段落了。
家里房子，正在紧锣密鼓地开工建造之中了………
小姨夫他为了讨岳父岳母的欢心，只要一放假，就会去外公家帮忙。那殷勤劲儿，明眼人都看得出来他很爱她家小姨。
不然，好不容易休一次假，哪里还能隔老远的来献殷勤呀！还不是因为爱屋及乌吗？？小姨夫才会颠颠地跑过来岳家帮忙。
外婆很是喜欢这个嘴甜还勤快，即将上任的新女婿。这下子有俩女婿就有了对比，他爸还为此有些吃味了呢？
感觉自已像是过了个假的暑期，一眨眼假期就过完了，太快了呢？
回到学校后，她又要开始她的学业大计了。
郭峰上初中成绩还可以中上水平，还是很拿得出手的。
虽然不是重点班，但就算是在普通班的成绩，也是可以吊打其他学校的重点班。
他要是一去其他学校的重点班，妥妥的重点班前三。
届时读六年级的郭恒压力也有些大，他很想进一中的重点班。
他成绩一直都很好，在班里排前十的成绩，也非常出彩了。
就连最小的郭潘也不遑多让，成绩也靠前十排了。
一家子学习狂魔，天天被带着学习，他要是成绩不好才怪了。
自已总感觉把时间浪费了，她是不是得加快脚步，把自已的学业提前呢？？
要是自已花三年，把小学读完应该是行的吧？不会引起啥轰动吧？
所以她常的想跳级了，这些小学的知识，真的，对她来说真的非常简单。前世自已可是读过大学的人呢？？
于是，她找高老师商量了一下申请跳级。经过老师的私下考核，得到高老师的允许后。
高老师去找校长，给她申请跳级考试，等通过学校的全体老师赞同后，就开始了针对她一个人的考试布局。
本来她来学校借读时就已经跳过一次级了，这次校长全校通知了。校长认为，这是一次激励学生很好的机会。
既能增强学校的知名度，还能激励全校的学生一举两得的事。
到时候，用这次的跳级考试，带动整个学校的学生疯狂内卷。她们学校的升学率提高了，也是他的功绩不是。
学校针对这次考试开了个会，经过一个小时的讨论，老师们各显神通出着主意。
最后决定了，只要有需求的学生想要提前过完成小学的知识，学校会统一安排考核。
在学校的公布栏贴了通知，这通知一下，还真的有学生要报名参加考试。
但学校也有要求，通过考试的分数都要达到80分。才算及格，才能通过学校的跳级升学。
所有参加跳级考试的，都被安排在大礼堂里考试。
在得知她要跳级考试的第一时间，表姨就去店里通知了爸妈他们。
小汐读书的这事吧！爸妈也担心你吃不消，不能给你太多的助力，只能靠你自已了。
爸妈在询问过她很多遍，得到她坚定的回复后。
爸妈让她自已量力而行，千万不要给自已太大的压力。
虽然我们帮不上大忙，但爸妈还是尊重你自已的决定。
舅舅舅妈，小姨小姨夫，都在为她加油打气！
等考核结束后，自已以每门95分的成绩跳级成功了。
这还是自已收着的战果，令她意外的是有一个和她一起参加跳级的同学，也跳级成功了。
这下子她可就不是第一人了，哈哈，自已终于不用当那个出头鸟了。
老师们高兴极了，校长他更加的高兴了，没想到这还有意外之喜呀！他连说了三声“好好好”。
鼓励地说道：“我的孩子们，你们都是我们国家的后起之秀呀！你们未来可期，加油呀！”
然后又又开了一次动员大会，大会上老师们都激情澎湃的演讲，老师们的话，激励刺激着学生们那颗躁动已久的心。
弄的些许有学生真材实料的学生们，都去报名参加跳级考试了。
好些家长，通过别的渠道打听到这个消息后，回家就督促自已的孩子努力学习，不光学目前在学的知识，还要学习没学的知识。
弄得部分学生，被家长搞得怨声载道，苦不堪言。
有一个学生他被父母逼得躲了起来。等父母们得知是因为自已的逼迫，才导致道孩子丢了后。
他们都自责不已，幸亏孩子被好心人送回家了，不然得后悔终身了。
此事过后，甚至有好些学生还去学校的投诉栏，递投诉信了。
校长，在得知这种情况后，深知这次事故要是处理不得当，之后会影响孩子们后续的学习态度。
所以校长下达通知，所有家长去学校开家长会。
校长和老师们动之以情，晓之以理地跟家长们谈论以及分享教育心德。
叮嘱家长们千万不能以压迫孩子学习方式，来进行教育。
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