“接下来怎么办，要把这件事告诉油女老师吗？”
佐铭双手接过昏倒的李洛克，询问起鹿台的意见。
“不用吧，说到底都是因为我昨天话说的太过了，所以才会发生这样的事。”
“那把他抬回教室？”
“只能这样了。”
鹿台博人上前，三人将梅塔尔用绳子绑起扛在肩上，悠哉悠哉的向教室走去，路过的人都向他们投去异样的目光。
……
次日。
班级所有人在志乃的召集下齐齐站立在训练场地上，等待授课老师到来。
不一会儿，一位背着巨大卷轴，身穿上忍专属服饰的年轻老师瞬身出现在他们面前。
“这位就是你们本节课的授课老师，猿飞木叶丸！木叶村的天才忍者！”
木叶丸出现，志乃第一时间向同学们介绍起他的身份。
“你好，油女前辈，久等了。”
“没关系，距离上课还有时间，麻烦你先为他们展示这堂课要学习的通灵术吧。”
“好，我知道了。”
油女志乃退后，将场地让给木叶丸。
“同学们，我是你们这堂课的授课老师，猿飞木叶丸。”
“今天的课程是学习通灵之术，所谓通灵术，就是忍者通过与不同的动物签订血之契约后，能够随时将其召唤出来协助自已战斗的时空间忍术。”
“所以，签订契约的对象一定要慎重选择，不然召唤出来后只会危及自身。”
“下面我来示范一下。”
木叶丸示意所有人后退，与他保持一定距离。然后果断咬破手指一掌拍在地面，复杂的咒文迅速向周围延伸。
伴随着一阵烟尘，一只大的离谱的蛤蟆出现在众人眼中。
“好……好厉害！”
班里的男生见到如此巨大的生物凭空出现在他们眼前，无不惊叹。
只是不知惊叹的是这个生物本身，还是通灵之术的神奇。
蛤蟆？这家伙的通灵兽不是猿罗吗？
佐铭歪头看着眼前的通灵兽，脸上浮现出疑惑的表情。
他觉得自已应该没记错，毕竟有段时间经常被带复木叶丸穿三。
难道？他有两个通灵兽？不对……通灵蛤蟆的都会仙术，难不成？
“嗯，很大可能是我想的那样。”佐铭捏着下巴自言自语道。
木叶丸介绍了自已的通灵兽，提醒了使用通灵术要谨慎的事项后解除术式，蛤蟆吾郎化作一阵烟雾消失在原地。
“通灵术的学习难度并不大，但你们目前还没有与动物契约，所以今天就用卷轴进行练习吧。”木叶丸对眼前的众人交代道。
“啊？这样啊……”
听到说只能用忍术卷轴练习，博人原本激动的心情瞬间破碎。
他本来还有个很棒的点子的。
就在这时，一只手拍在他的肩膀上。
“别这么沮丧啊博人，召唤忍具也是很厉害的。”佐铭安慰道。
“哪里厉害了，不就是从卷轴里拿出一把苦无或者忍刀吗？这样的东西随身携带不是更方便吗？”
“不不不，你想，通灵术是时空间忍术。”
“可以将两个不同的地方联通，理论上来说，只要另一边的空间够大。”
“就可以召唤出超级多的忍具！”博人当即明白了佐铭想说什么。
“嗯，前提是得有钱。”
佐铭说出最后一句关键性的话，但博人压根没听到，他在得知这个想法后就激动的向众人提议。
“呐！要不我们把所有的卷轴集合在一起，召唤出超~级多的忍具吧，怎么样？”
“好啊！”
“很棒的点子！”
想法刚刚提出，一些男生就立刻答应了下来。
“喂！马上停止你们的奇怪行为！”
一旁，佐良娜在听到博人的话后果断站出来阻止。
“啊？这哪里奇怪了？”
“这还不奇怪吗？在通灵术的课堂上以私人名义集合同学卷轴尝试召唤大量忍具。”
“万一出现受伤情况怎么办？”
“没错，男生一点都不知道为他人着想。”
“是的，还经常闯祸，惹得其他班对我们的称呼都是问题儿童。”
听到佐良娜与博人的对话，女生们得知了男生们又准备做些奇怪的事。
她们本就对男生的行为感到不满，一个个的站出来吐槽。
“哼！女生们也没好到哪里去。”
“就是，整天就知道讨论些奇怪的话题，以为所有人不知道。”男生们反驳道。
“好了好了，男女两边半斤八两，你们就别争了。”
感觉到两边火药味愈发猛烈，佐铭赶紧站出来劝说道。
“走吧，博人，继续我们的忍具召唤。”佐铭拽住与佐良娜对峙的博人，把他拖拽回男生队伍里。
看到这，身为老师的木叶丸松了口气。
要不是有佐铭治住佐良娜跟博人，他还真不知道要怎么办。
真是俩活爹！不对，仨！
……
中午，休息的铃声响起。
“一起吃午饭吗？”佐良娜收起课本，问向后面坐着的佐铭。
“不了吧，我跟博人他们一起的，再说你们一群女生一起，我凑什么热闹。”
“好吧。”听到佐铭拒绝自已，佐良娜脸上的表情毫无变化，就好像自已从没邀请成功似的。
所有人离开教室去吃午饭。
“您好，我要炒面面包！”
博人与佐良娜指着店里的炒面面包同时开口。
“不好意思，今天炒面面包只剩下这一个了。”
“啊？”
不出意外，两人又争吵了起来。
“你，不是从没吃过这个面包吗？为什么突然要买这个！”
“就是因为没吃过才要尝尝，况且听别人的评价都是味道很好，当然更要试试了！”
……
两人的争吵引来了更多同班同学的注意，随着争吵越发激烈，男女双方决定以团队决斗的胜负来解决一直以来的恩怨！
如此，一场由炒面面包引发的血战即将上演。
这时，油女志乃瞬身出现在双方中间，暂时阻止对峙。
“既然你们都这么有干劲，那么……”
“今天下午放学，我来准备决斗场地，顺便将这场决斗当做是能力的测试，到时候你们可以尽情发挥。”
“同时，此次的测试成绩也将影响你们以后三人小队的分配，希望你们认真对待。”
